A Academia Piauiense de Letras realizou Sessão Especial ontem (19/11) para lembrar a passagem do Dia da Consciência Negra, que transcorre hoje (20/11).
Durante a sessão, houve uma palestra da professora Iraneide Soares da Silva, coordenadora nacional do Consórcio Nacional dos Núcleos de Estudos AfroBrasileiros/CONNEABS (2020-2022).
Ela foi convidada para integrar a Equipe de Transição do Governo Lula e em sua palestra na APL abordou a questão das cotas raciais para ingresso nas universidades públicas.
A apresentação da palestrante foi feita pelo acadêmico Fonseca Neto.
IRANEIDE SOARES DA SILVA
Pesquisadora Negra Ativista dos Movimentos Sociais Negros Organizado Brasileiro desde 1989.
Doutora em História Social pela Universidade Federal de Uberlândia/UFU; Mestra em Educação pela Universidade Federal do Ceará/UFC; Graduada em História pelo Uniceub/DF.
Professora do Departamento de História da Universidade Estadual do Piauí/UESPI e do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Cultura e Sociedade/UESPI.
Coordenadora do SANKOFA – Núcleo de Estudos e Pesquisas em História e Memória da Escravidão e do Pós-Abolição da UESPI;
Presidente da Comissão de Heteroidentificação das políticas de Ações Afirmativas da UESPI (2019-2021).
Presidenta da Associação Brasileira de Pesquisadorxs Negrxs/ABPN (2022-2024);
Coordenadora Nacional do Consórcio Nacional dos Núcleos de Estudos AfroBrasileiros/CONNEABS (2020-2022);
Pesquisadora filiada a Associação Brasileira de Pesquisadores(as) Negros(as)/ABPN;
Sócia Fundadora do Coletivo de Intelectuais Negrxs Brasileirxs/CDINN (2021);
Sócia Fundadora do Ayabás – Instituto da Mulher Negra do Piauí (2009); Sócia Fundadora da Kilombo – Organização Negra do Rio Grande do Norte (1989);
Foi membro da comissão brasileira na III Conferência Mundial Contra o Racismo, Xenofobia e outras formas de Discriminação em Durban, África do Sul (2001).
Consultora da Unesco (2003 a 2004; e 2014-2014), do Unicef (2010-2010).
Servidora Comissionada do Ministério da Educação (2004-2007).
No campo do ensino e da pesquisa, tem atuado especialmente nos seguintes temas: educação para as relações étnico-raciais. Escravidão Negra e Urbana Séc. XIX; História e Imprensa; Cidades do Sec. XIX; São Luís do Maranhão do Séc. XIX – Educação Tecnológica; Raça; Identidades; formação de professores sobre a Lei 10639/03 e a Educação para as Relações Raciais; Políticas de Ações Afirmativas; Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana.
Nos últimos tempos tem pesquisado sobre histórias e trajetórias de mulheres negras afroatlânticas e cidades negras do Séc. XIX e políticas de ações afirmativas.
