Como parte de sua missão de difundir a cultura e incentivar a formação de novos leitores, a Academia Piauiense de Letras (APL) recebeu, na manhã desta quarta-feira (18), alunos do 1º e 2º ano do Centro Estadual de Tempo Integral (CETI) Padre Joaquim Nonato, do bairro Bela Vista, zona Sul de Teresina.
Acompanhados pela professora Telma Mendes, bibliotecária da escola, e pelo professor de Língua Portuguesa Marcelo Silva, os estudantes foram recepcionados pelos acadêmicos Carlos Evandro Eulálio, Elmar Carvalho e pelo presidente interino da APL, professor Fonseca Neto.
Durante o encontro, os acadêmicos compartilharam com os jovens visitantes a história da APL, o papel da literatura na construção da identidade cultural piauiense e a relevância da leitura como instrumento de transformação social. O diálogo foi marcado por reflexões sobre a trajetória de escritores piauienses e o poder da palavra como elo entre gerações.
Como forma de estímulo à formação de novos leitores, a APL presenteou os alunos com exemplares da obra “Histórias em Quadrinhos da Academia Piauiense de Letras”, publicação que apresenta, em linguagem acessível e visualmente atrativa, a vida e a produção de autores que integram o patrimônio literário do Piauí. Além disso, a biblioteca da escola recebeu um kit de livros de autores piauienses, ampliando o acesso dos estudantes à literatura local.
O professor Marcelo Silva destacou a importância de experiências como essa para o desenvolvimento intelectual dos alunos. “O contato direto com os escritores e com espaços que simbolizam a cultura literária do estado desperta nos estudantes um sentimento de pertencimento. Não se forma um leitor apenas com o livro didático. É preciso criar pontes entre os jovens e os livros que dialogam com a realidade deles e com a história da nossa gente”, afirmou.
A iniciativa reafirma o compromisso da Academia Piauiense de Letras com a formação de leitores e com a difusão da literatura produzida no Piauí, estreitando os laços entre a escola pública e as instituições culturais do estado.